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隐喻的映射机制-东方论坛pdf

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  东方论坛 2008年第6期 隐喻的映射机制 常 宗 林 (中国海洋大学外国语学院,山东青岛266071) 摘 要:隐喻的映射过程是一个系统的过程,是从一个认知域映射到另一个认知域的过程。在映射过程 中,要么 是源域与 目标域之间所映射的事物之间的一对一的关联,要么是平行的多方同时响应的多项关联。结构映射过程是 概念结构的映射过程。其结构再现是由事物的自身及其属性,事物之间的关系以及更高一层的关系构成的。类比映 射过程则首先在两个再现情境之间建立了一种结构上的一致性,然后再进行推论的投射 。结构映射过程和类比映射 过程的推论都是在系统性的指导下进行的。人们并非把毫无关联的事实从源域投射到 目标域,而是把能够形成完整 的符合情理的关系系统的东西投射过去。 关键词 :隐喻;映射 ;类比;相似性 中图分类号:H0—06 文献标识码 :A 文章编号 :1005—7110(2008)06—0042—05 隐喻不仅是一种语言层面的事物,而且是一 知的域的理解来建构对抽象域的理解。隐喻的理 种思想层面的事物。作为人们概念系统的固有特 解过程是一个跨域的,目标明确(从源域映射到 目 性,隐喻的本质是一种跨越不同概念域之间的映 标域 )的并有所取舍的系统理解过程。经过映射, 射关系。这种介于概念实体之间的对应关系使得 与源域发生关联的特征得到了凸现,一些与源域 人们能够运用源域的知识来诠释 目标域的知识 , 似乎没有关联的特征则被掩盖起来了。当然,这 能够通过某一事物来了解另一事物 。 些特征突出程度的大小还取决于隐喻作者在创作 本文将从形成映射关系的类比和相似性等方 隐喻时的初衷。通常他们会把一些未被发现的成 面,探讨隐喻的映射过程,从而进一步了解隐喻的 分暗示出来,让解渎隐喻的人们依据这些暗示和 认知过程。 语境推断出隐喻的含意。 1、隐喻的映射过程 就映射过程而言,隐喻可以分为多项类似隐 人们对隐喻的理解是通过把源域的 日常经验 喻(many—correspondencemetaphors)和单项类似 映射到 目标域来实现的。由源域到 目标域的概念 隐喻(o/le—correspondencemetaphors)两种类型。 映射是隐喻认知过程的重要组成部分。就一般的 多项类似隐喻具有一套成熟的相互关联的体 概念映射而言,源域概念的相关信息被映射到 目 系。在这个关联体系中,目标域的结构是用来为 标域,使得该域原有的含义得以延伸。当然,这种 源域作推论用的。例如,在Loveisaiourney中,旅“ 映射还会时常打乱 目标域的已存含义,迫使读者 行者”被映射到 “情人”身上;旅“行者们共同的目 改变原有的概念,重新思考 、重新进行概念整合。 的地”被映射到 情“人的共同目标”上;交“通工具” 人们只有在通过对源域的事物、事件或现象的体 被映射到 “爱情关系”上;“旅行中可能遇到的障 验进行取舍映射之后才能对 目标域的事物、事件 碍”被映射到 爱“情关系中的困境”等。 或现象有所了解。也就是说 ,人们用对直接的、熟 在单项类似的隐喻中,源域和 目标域之间只 收稿 日期:2008—09—26 作者简介:常宗林 (1957~),男,山东青岛人,中国海洋大学外语学院教授 ,博士,主要从事语言学研究。 ①SeeLakoff,G.andJohnson,MMetaphorswehvebyUniversityofChicagoPress,1980. 42 存在着一种关联。因此,其结构关系处于次要的 隐喻内涵丰富程度的甄别与他们在隐喻诠释中对 位置上。在这类隐喻中,映射过程具有对源域某 关系的甄别息息相关,这一点是毫无疑问的②。但 一 特征进行选择的功能,被选中的特征会被映射 是受试者对隐喻内涵丰富程度的甄别与他们对性 到 目标域。例如,Peopleareanimals就是一个较为 质特征的反应似乎没有太大的关系。 典型的例子。通过直接或间接的观察和了解,一 结构映射理论认为,类 比映射是在两个表现 些动物的习性,如肮脏的猪,勇敢的狮子,鬼鬼祟 的情景中首先建立结构上的结合,然后再进行投 祟的老鼠,目光犀利的老鹰等已经在人们的头脑 射和推断这样的一个过程。结构映射理论认同由 中形成了一种定式,根据 自己的生活经验和观念, 物体及其特性、物体之间的关系、以及关系之间更 人们可以根据这些动物的行为和习性来表现和理 高一级关系构成的结构表达的存在。一种结合由 解人类的某些行为和举止 (如,Maryhasaneagle 两个情景的表达因素之间的一系列显性的对应值 eye)。虽然对隐喻的理解需要对两个不同事物进 构成。这种结合是根据结构一致性制约条件来决 行比较,但是对设计巧妙的隐喻的理解还远不止 定的。对某种结合的选择是在系统性原则指导下 如此,还需要人们在源域和 目标域之间激发起对 进行的。即优先选择由高一级的限制关系,诸如 类比关系或相似性的创造,并用全新的眼光来审 原因关系,联结在一起的一系列关系,而不是选择 视 目标域。 具有同等数量的独立配对的关系。系统性对类比 2、类比映射与结构映射 推理同样具有导向作用。即人们并非随意地把一 类比过程在认知科学中起着重要的作用,是 些存在的事实从源域输入到 目标域,而是把能够 人们学习和认识世界的重要手段。人们可以通过 完成共有系统关系的推论投射到 目标域。④ 类 比,互换不同的概念。人们一旦掌握了某种类 在人们 日常生活中,隐喻的使用已经成为语 比关系,就可以用它作为一种心理模式来理解新 言的一个特点。人们用源于熟悉的具体的域的 的事物④。譬如,人们在理解 电流的时候就往往利 类比和隐喻来阐释他们并不熟悉或者抽象的域。 用了它和水流之间的类比关系。 Lakoff等人对语言中的隐喻系统有着详尽的论述。 从广义的角度上来看,类比关系是指:(1)相 譬如,argumentascontainer或 loveasaourney等。 似性,即不同的域和系统之间存在的相 同关系; 他们把隐喻分为三类,即结构隐喻,方位隐喻和本 (2)假如两样东西在某些方面一致的话,那么它们 体隐喻。他们认为结构隐喻是以一种概念的结构 在其它方面也一定相同这样一种推断。 来构造另一种概念,如 Argumentiswar。方位隐 虽然一些隐喻的构成是以对某些实物的性质 喻是指参照空间方位而组建的一系列隐喻概念, 进行比较为基础的,但是在大多数文献中,尤其在 如 Happyisup;sadisdown。而本体隐喻是指人们 科技文献中出现的隐喻则是通过类比关系来实现 以物质体验为认知基础,把抽象和模糊的思想、感 的。譬如,Encyclopediasaregoldmines.和Myob 情、心理活动、事件和状态等无形的概念看作有形 isaiail这些隐喻表明,无论这些物体本身之间是 的实体。他们认为传统隐喻是两个域之间的概念 否存在内在的相似性,源域中所具有的一系列关 投射。这个映射过程是不对称的,隐喻意思的表达 系在 目标域的物体中也同样存在。在隐喻理解过 在 目标域而不是源域中构成了凸现的概念结构。 程中,这种具有共性的关系已经确立 了其中心地 源域和 目标域之间的映射包含着认知和本体 位,也是经许多研究所证明了的。在诠释隐喻的 两种对应关系。本体对应关系存在于两个域的要 过程中,人们较倾向于注重关系而不是普通的性 素之间,而认知对应关系则是指存在于一个域和 质。正如 Gentner等学者们发现的那样,受试者对 另外一个域要素问的关系的对应(其中包括诸如 ①seeHalford,G.S.Children’sunderstanding:Thedevelopmentofmentalmodels.Hillsdale,NJ:Erbaum,1993. @SeeGentner,D.Metaphorasstructuremapping:Therelationalshift.ChildDevelopment.1988,(59). ~SeeGentner,D.Structure—mapping:Atheoreticalframeworkforanalogy.CognitiveScience,1983,(7);SeeGentner,D.Metaphorasstructuremapping: Therelationalshift.ChildDevelopment.1988,(59). 43 对域的包罗万象的知识)。这种对应的关系可以 从以下例子中看出:① ANCER ISHEAT0FAFLUID 本体对应关系 源域:HEATOFFLUID 目标域:ANGER container body heatoffluid anger heatscale angerscale pressureincontainer experiencedpressure agitationofboilingfluid experiencedagitation limitofcontainer’S limitofperson’Sabilitytosuppressanger resistanceexplosion lossofcontrol 认知对应关系 源域:HEATOFFLUID 目标域:ANGER Whenfluidinacontainerisheatedbeyondacertainlimit, Whenangerincreasesbeyondacertainlimit, pressureincreasestopointatwhichcontainerexplodes p‘ressure’increasestopointatwhichperson losescontrol Anexplosionisdamagingtocontaineranddangeroustoby Lossofcontrolisdamagingtopersonand standers dangeroustoothers Explosioncanbepreventedbyapplyingsufficientforceand Angercanbesuppressedbyforceofwill counterpressure Angercanbereleasedinacontrolledway,or Controlledreleaseofpressuremayoccur,whichreduces ventedharmlessly,thusreducinglevel dangerofexplosion 由此可见认知对应关系是一种类 比映射,而 越好,域间距离越大越好。 本体对应关系更接近于相似性 比较。但是,通过 Kelly和 Keil在试验中找到的证据足以表明 以上的例子可以看出,有时人们对隐喻的理解不 隐喻可以促使域间结合 。他们让受试者在语义 只是使用了单一的类 比映射过程 。 区分坐标上把 “期刊”和 食“品”两个主体域的概 3、域 间映射 念化为不同等级。受试者诠释了连接两个域的 在域 间映射理论研 究方面,Rumelhart和 四个 隐喻,如,WallStreetJournalisthespinachof Abrahamson,Tourangeau和 Sternberg分别提出了 newspapersandmagazines,并对其适宜度进行了评 类 比和隐喻域间互动假设理论②。他们运用心理 级。然后,他们又再次进行评级。受试者在不同 再现的多维空间模式,提出了在隐喻中,源域的一 的对照组表现出与之相应的转变。构成好隐喻的 维结构被映射到 目标域的一维结构这样一种假 “域对”在语义区分评级中表现的极为相似,而不 设。因此,隐喻Thesurgeonisabutcher就限定了 能构成好隐喻的 域“对”就显得不太相似。 从 屠“夫”域到 外“科大夫”域之间的映射,显示出 Kittay和Lehrer在语义场研究的理论中提出, 该外科大夫是如何的鲁莽和草率。Tourangeau和 人们可以通过代表两域特点的语义场映射来理解 Sternberg认为,好的隐喻首先应涉及两个截然不 隐喻。从隐喻的角度对两域的连接改变了人们 同的域,使其具有较高的域间距离。其次,它在相 对一个或两个域的看法。并且这种对域的重新建 距较远的各 自空间里的源域项与 目标域项之间的 构使得对 目标域的推论成为可能。譬如 Kittay和 空间内距离应较低⑨。也就是说,空问内距离越小 Lehrer对Wordsworth诗歌进行的分析。该诗把威 ① SeeLakoff,G.Women,hre,andDangerousThings:WhatCategorlbsRevealabouttheMind.TheUniversityofChicagoPress,1987. @SeeRumelhart,D.E.andAbrahamson,A.A.Amodelforanalogicalreasoning.CognitivePsychology1973,(5);SeeTourangeau,R.,andSternberg,R. Aptnessinmetaphor.Cognitive.P%vehology,1981,(13). @SeeTourangeau,R.andSternberg,R.Aptnessinmetaphor.Cogm~ivePsychology,1981,(13). @SeeKelly,MH.andKeil,F.C.Metaphorcomprehensionandknowledgeofsemanticdomains.MetaphorandSymbolicActivity1987,(2). 尼斯的历史比作一个女人的历史。把威尼斯城的 的主要观点是,隐喻并非利用已经存在的相似性, 盛衰比作一个贵妇人的青春与衰老。把威尼斯的 而是把结构提供给 目标域,来创造相似性。 (作为共和的)自由的开始比作一个高贵身份的婴 结构映射理论提供了与不断出现的一系列心 儿的诞生等 。 理学证据相一致的比较过程⑦。这些斟酌是结构 4、结构延伸映射 映射引擎模拟成的,反过来又被作为模块用到了 Albritton,McKoon和 Gerrig通过试验找到了 其它模拟中和运用系统中。结构映射引擎把(更 延伸隐喻可导致图式般长期记忆再现的证据 。 多了解的)源和 目标两个结构主体再现作为输入。 当目标句、源句和以隐喻为基础的图式发生联系 这些描述是内部的带有述语 /主题成分的象征再 时,对隐喻句子的认知要比没有发生联系时快得 现。它们可以包括表示特点的独值述语的属性, 多。他们的研究在某种程度上证实了在线映射的 表达实体之间连接的关系,以及表达关系之间关 形成。但是该项研究并没有直接证明这一点,因 系的高级关系。 为受试者在阅读完隐喻段落之后才做出了认知判 赋予源和 目标之后,结构映射引擎计算出一 断。Gentner等人对延伸隐喻系统是在线进行的 个和数个映射。每个映射都包含了一系列的可以 这一说法进行了科学研究⑧。他们使用了对阅读 把源的某项东西与 目标的某项东西结合起来的对 时间进行测量的方法来确定受试者是否在理解过 应体,以及根据这些对应体所设想到的对源的陈 程中对隐喻域间映射的连续性比较敏感。 述推论。结构映射引擎多次发生作用。当更多的 与其他研究者们相比,Lakoff等人更为强调 信息加入到源和 /或 目标时,它可以不断地延伸其 域“”层面的隐喻。他们认为,人们头脑中已经拥 映射过程。 有了大量的诸如 “人生旅途”等概念隐喻。他们 结构映射为解释延伸域映射如何进行提供了 对 自己提出的用于诠释隐喻的隐喻概念映射进行 自然机制。支持延伸映射的主要特征是诠释推论 了大量地论述 。例如 ,Lakoff和Johnson对隐喻 中的系统性倾向 (systematicitybias)和增量映射机 Anargumentisaiourney就作出了下列阐释: 制 (incrementalmapping)⑧。 W ehavesetouttoprovethatbatsarebirds. 系统性倾向是指对形成深层互连结构结合点 Sofar.weveseenthatnocurrenttheorieswill 的优选 ,它与现实是一致的。人们通过经映射结 work. 合在一起的信念系统而不是通过独立的特征来 自 Wewillproceedinastep—by—step fashion. 然诠释类比和隐喻。系统性是和人们对与隐喻相 Thisobservationleadstoanelegantsolution. 关诠释的优先选择紧密联系在一起的。 Hestrayedfrom themainargument. 支持延伸映射的第二项是增量式映射。类比 Doyoufollowmyarugment? 映射可以通过把对源域的进一步阐述添加到映射 W ehaveCOVereda lotofground in our 之中。在起初的源域和 目标域再现之间创建映射 arug ment.Ill09。一) 之后,把进一步的信息从源域中取出来,并且在 目 Lakoff认为,对隐喻的理解是通过激发整体映 标域中找到与进行 中的映射相一致的结合点,就 射来完成的 。因此,这一理论通过假定人们在遇 能使得映射得到延伸,类比映射因而得到了扩展。 到隐喻时会激发已经存在于域层面的概念映射来 为了确立域间映射的概念作用,人们必须列 解释隐喻。LakoffandTurner指出,在解释新隐喻 出一系列的选择,而且至少应 当有四种可能性。 时,概念隐喻可以延伸到现有域映射中去 。他们 其中,最大的可能性在于隐喻可以创造含义 。用 ①SeeKittay,E.E.andLehrer,A.Semanticfieldsandthestructureofmetaphor:qtudiesinLanguage1981,5(1). SeeAllbritton,D.W.,McKoon,G.andGerrig,R.Metaphor—basedschemasandtextrepresentations:Makingconnectionsthroughconceptual metaphorsJournalofExperimentalPsychology:Learning,Memory,andCognition1995,(21). ~SeeGentner,D.Spatialmetaphorsintemporalreasoning.InM.Gattis,(ed.),Spatialschemasinabstractthought,PP.203-222.MITPress,2001. SeeLakoff,G.andJohnson,M.Metaphorsweliveby.UniversityofChicagoPress,1980;Lakoff,G.andTurner,M.Morethancoolreason:Afield ugidetopoetlbmetaphor.UniversityofChicagoPress,1989. ~SeeLakoff,G.Theinvariancehypothesis:Isabstractreasonbasedonimageschemas?CognitiveLinguistics1990,1(1). @SeeLakoff,G.andTurner,M.Morehtna0oolreason:Afieldguidetopoeticmetaphor.UniversityofChicagoPress,1989. (~ SeeGentner,D.andMarksman,A.B.Structuremappinginanalogyandsimilarity.AmericnaPsychologist1997,52. ⑨SeeLakoff,G—Theinvafiancehypothesis:Isabstractreasonbasedonimageschemas?CognitiveI=gnguistics1990,1(1). 45 hard,cold,”也可以有抽象的含义。如 “emotionally 类比过程的术语来说,也就是暗示着一种纯投射 aloof,rigid。unyielding”。一个相关的可能性是两种 式映射:目标域根据来 自更为直观的源域的概念 含义被分别作为同音异义词项储存着。无论哪种 系统来组织和形成结构。人们主动用隐喻的源域 方法,其现象都是纯词汇的。它既不隐含着大规 来思考 目标域。 模 的结构也不隐含着在线映射的过程 。 第二种可能性是如Mushy提出的域再现中 5、结论 的结构平行 。由于参照域中存在固有的相似性, 映射过程在隐喻认知过程中起着至关重要的 语义关系的平行系统可以在这两个域内各 自逐渐 作用,是人们学习和理解隐喻的重要手段。它是 形成。于是,连接两个域的隐喻表现出两个平行 通过源域和 目标域之间相关概念等的匹配、投射 域再现之间的结构结合。在这种情况下,两个域 和重新建构来实现的。它包括类比映射、概念结 共同享有概念系统,但是,相互之间并不出现依附 构映射、域间映射等过程。类比映射过程因是否 关系。 由直接的投射过程开始而异,它包括以解释为基 第三种可能性是系统的隐喻表现为起初由某 础的学习类比映射模式;以抽象为基础的映射模 个源域映射到 目标域的概念系统。但是,这个概 式 ;递增映射模式;以及优先结合投射模式等 。 念系统作为可以同时作用于两个域的抽象系统而 类比映射也为结构映射提供了强有力的证据。但 存在着。这样的隐喻将会证明在形成对文化历史 是,虽然概念结构的心理空间再现可以表现一维 中的目标域进行诠释时所赋予的类比映射的重要 结构,但是它具有一定的局限性。它不能抓住其 性,而不是在推理过程中对来 自具体的域的在线 它对隐喻至关重要的关系,如因果结构,高级感知 映射的推演。然而,它们不必是局部的。这种系 图式等。然而,这些关系都是创造域间映射不可 统保持各部分之间的相互联系,在这种程度上,它 或缺的必要条件。 们仍然可以作为 目标域的综合系统而不是根据个 人的断言来进行。 参考文献: 最后也是最小的可能性就是局部的词汇关 [1]Lakoff,G.andJohnson,M.1980.Metaphors livebyM【】.Chicago: 系。在这种情形中,没有大幅度的系统映射;隐喻 UniversityofChicagoPress 仅包含了单独的多义词或者同音异义词。例如, 责任编辑:冯济平 icv一词可以有具体的含义 “madeoffrozenwater; OnM etaphoricalM appings CHANGZong—Lin (CHANGZong—lin,OceanUniversityofChina,Qingdao266071,China) Abstract:Metaphoricalmappingsaresystematicprocessesduringwhichexperiencesaremappedfrom onedomaintoanother.Theprocessesthemselvesareconcernedwitheitherone—to—onecorrespondencebetween themappedelementsinthesourceandtarget,orparallelconnectivity,inwhichtheargumentsofcorresponding predicatesalsocorrespond.Theexistenceofstructuredrepresentationsismadeupofobjectsandtheir properties,relationsbewteenobjects,andhigher-orderrelationsbewteenrelations.Theanalogicalmapping, however,isaprocessofestablishingastructuralalignmentbetweentworepresentedsituationsandthen projectinginferences.Andlikesturcturalmapping,itsinferenceisguidedbysystematicityaswel1.Peopledo notimportrandomfactsfromsourcetotarget,butinsteadprojectinferencesthatcompletethecommonsystem ofrelations. Keywords:metaphor;mapping;analogy;simile , @SeeMuq~hy,G.L.Reasonstodoubtthepresentevidenceformetaphoricrepresentation.Cognition1996,62. @SeeKedar_Cabelli,S.Towardacomputationalmodelofpurpose—directedanalogy.InA.Prieditis,(ed.),Analog1)a,PP.89—107.LosAltos,CA: Kaufinann,1988. 46

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