当前位置:刘伯温预言 > 认知 >

认知工具论:从工具到表现

  从认知评价的规范本质出发,认知工具论是一种很自然的选择,因为我们很自然地根据标准或规范来评价我们的信念,而这些标准或规范则与实现某个基本认知目标相关。然而,认知工具论很容易陷入关于认知目标或价值的无休止的争论,同时忽视证据在认知评价中的作用。

  为了弥补这些缺陷,笔者主张从工具规范性转向表现规范性。表现规范性的内核是一种工具规范性,因为它承认我们的认知评价是围绕着手段—目的的结构展开的。但与以目的为核心的工具规范性不同,表现规范性的评价对象主要关注手段本身,即评价一个手段的运用及其效果。我们可以把信念和判断视为是(作为一种信念或知识的手段或方式的)我们的认知能力的一种表现,因此,信念和判断的认知评价就是对认知能力的评价,最终是对我们主体自身的评价。这种转变的实质是效仿德性伦理学把行动者视为道德评价的核心,认知评价回到主体自身,也就是说,把认知主体视为认知规范性的最终来源。

  总之,认知工具论较好地反映了认知评价的手段和目的的双重维度,是一种值得我们为之辩护的认知规范性理论。当然,围绕着认知工具论的争论和问题依然会继续,要解决这些争端,我们还有大量的工作要做,而笔者相信表现规范性是最好的一个选择。

  [18]方红庆.证据与探究——论证据主义的德性批判[J].哲学与文化,2017,44(11):135-151.

http://albacheval.com/renzhi/228.html
点击次数:??更新时间2019-06-16??【打印此页】??【关闭
  • Copyright © 2002-2017 DEDECMS. 织梦科技 版权所有  
  • 点击这里给我发消息
在线交流 
客服咨询
【我们的专业】
【效果的保证】
【百度百科】
【因为有我】
【所以精彩】